lunes, 17 de diciembre de 2012

Entrega de premios en la Legislatura

El martes 11 de diciembre se llevó a cabo en el Salón Dorado de la Legislatura la entrega de premios de la Final Anual.

La Directora General de Fortalecimiento de la Comunidad Educactiva, Daniela Lisanti, dirigió un breve saludo para iniciar la entrega de premios.

Posteriormente, el Coordinador del programa, Marcelo Reides, realizó un sucinto balance de la actividad durante todo el año, con el debido agradecimiento a las treinta escuelas que fueron sede organizadora de cada torneo, a los padres, a los alumnos que participaron y al cuerpo de profesores que sábado tras sábado muestra su solvencia en la conducción de los torneos.
También resaltó las actividades especiales que distinguen felizmente a nuestros torneos: las charlas organizadas sobre violencia de género, higiene bucal; las actividades realizadas en conjunto con otros programas del ministerio de educación; las torneos para padres, exalumnos y acompañantes; los ensayos de padres y alumnos para participar en el recital de Tocada Movida; las visitas de importantes personajes del ajedrez como Juan C. Hase, Pablo Lafuente y Marisa Zuriel, de nuestro país, o del genial Alexei Shirov, de Letonia.

Entre las actividades especiales, este año se está desarrollando una investigación etnográfica a cargo de la Lic. Mónica Tacca -madre de Federico de 5º grado- quien por motu proprio se ofreció a intentar el proyecto. Al mismo, se sumaron más tarde Marcia Gitman -estudiante de antropología y exalumna de nuestro programa- y Malena Améndola, estudiante de sociología. Mónica dirigió unas palabras en las que ponderó los puntos altos de la investigación -la presentación de una ponencia en un congreso de antropología enTandil, en la UNCPB- y señaló la continuidad del proyecto para el próximo año.

Para destacar fue la despedida de fin de año a cargo de Laura Delamer, mamá de Camila y de Martín.
Extrajimos algunos momentos del discurso de Laura para cerrar este reporte:

«Los sábados en la experiencia de ajedrez en la escuela, además de chicos, profes y el juego –ciencia como articulador, estamos los padres. Y yo creo, que este es un punto distintivo de esta experiencia colectiva que hacemos todos juntos: Profes, padres y chicos cada sábado, volvemos todos a recuperar la escuela como espacio público, porque los sábados vamos todos a la escuela, ubicados cada uno estratégicamente, adentro de la escuela, no en la puerta, mirando, observando desde fuera, sino adentro, sosteniendo y nutriendo. «Y quizás, venga aquí al caso volver a la pregunta: ¿a qué se va a la escuela? Y recordar que escuela es una palabra entre cuyos sentidos olvidados, está el que deriva de skole, como un tiempo y  espacio  liberado  de  las  urgencias  del  mundo   sus  presiones, (el trabajo,  la  productividad,  la  supervivencia...), sería  un  “tiempo  libre”,  para  pensareste mundo y poder cambiarlo. Una  temporalidad que se despega de la lógica del “compre ya”; la del aquí y ahora, del eficientismo y  de la adecuación al mercado, a las condiciones y la pura actualidad, que nos deshereda y nos quita la posibilidad de incluirnos en una memoria común.
«Sabemos que para que algo del orden de la educación pueda acontecer, tiene que haber una  apuesta, una herencia que se pasa, algo que se ofrece... y también una cierta confianza, un dar lugar y posibilidad para que el otro haga con esto otra cosa. Algo diferente... 
«Y en esta experiencia de ajedrez en la escuela, cada sábado, la escuela es más que nunca skole, y esa invitación nos incluye a todos, también a los padres, porque la escuela se convierte en ese lugar que viene a marcar una discontinuidad y hace posible un movimiento; un desplazamiento que  desliga  a cada quien de la profecía con que llega y lo resitúa. Y entonces la escuela, sigue  siendo  para muchos “el lugar” que instala esta diferencia, y nosotros como papás estamos ahí.»


He aquí una selección de fotos, accedé al álbum haciendo click en la foto.
Entrega de Premios - Legislatura 11-12-2012

jueves, 13 de diciembre de 2012

Fotos de la Final

Compartimos algunas fotos de la final jugada el 1° de diciembre
Haciendo clikc en la foto se puede acceder al álbum completo.
Próximamente, completaremos con algún video y con las fotos de la premiación.
Final Anual 2012

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Entrega de Premios - 11 de Diciembre

El martes 11 de diciembre se realizará la entrega de premios en el Salón Dorado de la Legislatura Porteña, Perú 160, a las 11 horas.

Serán premiados los primeros 10 alumnos de cada grado y los alumnos con mayor participación durante el año.
Anexamos ambos listados (obviamente, algunos alumnos recibirán un premio por la participación y otro por su ubicación en el torneo)

Premiados según las posiciones del torneo (lista completa aquí)

SEGUNDO GRADO
LIGUO Victoria CANG
MORO Gonzalo SARM
WOLHEIN Ivan 1302
PORTA Lautaro SAAP
POTENZONI Mateo CREA
TRESCA Gaston Nahuel 1517
SABAJANES Amilcar 1106
SOLIZ Jose Miguel 0718
MAIO Jose CANG
10º NIETO German CREA
TERCER GRADO
SALGUEIRO Brandon 1405
GUARDIA Lautaro JBJU
WOLHEIN Alejandro 1302
CIDRE Valentino NUME
HUAMANI Nahuel BETA
GODOY Julian 0218
CHOQUEHUANCA Elias 1411
RUIZ Ramiro JBJU
GENTILI ROTGER Ciro 1302
10º CHANDUVI Miguel 0701
CUARTO GRADO
GUZMAN Gaston NOR1
RUEDA NESSI Francisco LENG
BANK Valeria 0207
NADAL Alan 1206
ESPOSITO Camilo 0416
PIÑEIRO Leandro BER4
SARACHO Franco SAAN
BUFFAGNI Valentino ARSC
GLIZE Tomas 0502
10º LIGUO Cristian CANG
QUINTO GRADO
GUZMAN Diego NOR1
LAPA Alejandro 1717
TUMIRI Marcelo 2113
TACZA Alexandra 1405
REIDES Gabriela 0318
BELMES Martin JBJU
FORES Federico NOR1
FERNANDEZ Pablo LEON
CORIA Elio 1612
10º FAINGERCH Sebastian JBJU
SEXTO GRADO
FONTENLA J. Bautista SARO
BECERRA Jesus 1405
SUITO Catherine ARSC
VARACALLI Francisco FACA
HARDIE Thomas 0613
CORTEZ Pablo SAVI
SELVAGGI Tomas JBJU
GALLEGO Matias 1114
LEGEREN Fernando 1805
10º CABRERA Ariel 0502
SÉPTIMO GRADO
ANZORANDIA Matias 2413
DIAZ Enrique 1018
PEREYRA Roberto 92TA
BANK Juana 0207
ROCA Sebastian LASA
ESCOBAR Dante 1907
SABAJANES Joel 1106
FERREYRA Jesus 1106
CRISTIANI Sebastian DOOR
10º SICILIANO Lucas NOR3




 Premiados por participación:

APELLIDO
NOMBRE
GRADO
CODIGO ESCUELA
Participación
BECERRA
Jesus
6
1405
26
TACZA
Alexandra
5
1405
26
TUMIRI
Marcelo
5
2113
26
PEREYRA
Luciano
5
1009
26
PAREDES PACHACAMA
Giovani
5
1015
26
PIÑEIRO
Leandro
4
BER4
26
BECERRA
Luis
4
1405
26
RUIZ
Ramiro
3
JBJU
26
MAIO
Jose
2
CANG
26
PAREDES
Diego
2
1015
26
DIARTE
Camila
5
BERN
26
LAPA
Alejandro
5
1717
25
ESTRADA
Erik
5
2218
25
GIULINO
Gino
5
BERN4
25
GUARDIA
Lautaro
3
JBJU
25
SALGUEIRO
Brandon
3
1405
25
SOLA
Ciro
3
JBJU
25
SABAJANES
Amilcar
2
1106
25
SABAJANES
Joel
7
1106
24
ESCOBAR
Dante
7
1907
24
CABRERA
Ariel
6
0502
24
FERNANDEZ
Magali
5
0920
24
ESTRADA
Ruth
4
2218
24
CHANDUVI
Miguel
3
0701
24
ARAGON
Juan Manuel
3
1106
24
ESTRADA
German
2
2218
24

viernes, 30 de noviembre de 2012

Fiesta de Ajedrez en el Distrito 16º

El martes 27 fue un día de fiesta en el Distrito Escolar 16º (que abarca Villa Pueyrredón, Villa Urquiza y Villa Devoto).
En la plaza  Dr Carlos Gianantonio (Ladines y Bolivia) se organizó un cierre de las actividades anuales con la concurrencia de las escuelas del distrito que cuentan con el servicio de ajedrez escolar y con un recital de Tocada Movida.
Las escuelas participantes fueron la Nº 1, Nº 4, Nº 5, Nº 6, Nº 9, Nº 11, Nº 15, Nº 16, Nº 19, Nº 24
Estuvieron presentes los profesores Javier Tato, Elías Cohen, Lucas Gargiulo, Gustavo Signorini, Guillermo Plotkin, autoridades de las escuelas y de la coordinación de Ajedrez Escolar y la supervisora del Distrito Escolar 16º, Mónica Lamas.

A continuación, se pueden ver algunas fotos de la muestra haciendo click en el álbum

Fiesta de Ajedrez Escolar en Villa Pueyrredón

jueves, 22 de noviembre de 2012

Torneo Nacional

El jueves 15 y el viernes 16 de noviembre se realizó el X Torneo Nacional de Escuelas Primarias en el ECUNHI, Espacio Cultural Nuestros Hijos, (ex ESMA).
En esta fiesta nacional del ajedrez escolar, tomaron parte del evento 176 escuelas de todo el país, con un total de 528 alumnos. De nuestra Ciudad de Buenos Aires hubo alrededor de 40 escuelas particpantes, de las cuales 5 estuvieron entre las primeras 8. La destacada actuación de los alumnos de   las escuelas 11 DE 6 (José F. Moreno), 11 DE 9 (Manuela Pedraza) y del IES Juan B. Justo, hizo que esas tres escuelas compartieran del segundo al quinto puesto, quedando en el podio, por sistema Bucholz de desempate, el IES Juan B. Justo. También cumplieron una estupenda actuación los alumnos del Normal nº 1 y del Instituto Don Orione, quienes participan permanentemente de las actividades de nuestro programa. ¡Felicitaciones a todos ellos!
A continuación, compartimos los primeros 10 puestos y unas fotos ilustrativas.


Pos  Escuela                                                    Pts   Buch. 

 
  1 67 - PESTALOZZI, Rosario - Santa Fe      57   334   
  2 1183 - POMPEYA, Rosario - Santa Fe       54   326   
  3 JUAN B. JUSTO, C A B A                   54   325   
  4 MANUELA PEDRAZA, C A B A                 54   308   
  5 JOSE F. MORENO, C A B A                  52   329   
  6 NORMAL N° 1, C A B A                     51   337   
  7 15 - JUAN B. ALBERDI, Talar - Gba        51   323   
  8 INST. DON ORIONE, C A B A                51   302   
  9 91 - REP. BRASIL, Rosario - Santa Fe     50   334   
 10 195 - Z. TORRES LARA, Las Breñas - Chaco 50   330   
 Click aquí para ver la tabla completa (Gentileza del AI Marcelo Hermida)

X Nacional Primarias 2012
Hacé click en la foto para acceder al álbum completo.

jueves, 1 de noviembre de 2012

Fiesta de Ajedrez Escolar en la Comuna 9

El martes 30 de octubre hubo una verdadera fiesta de ajedrez escolar en la Comuna 9 (Liniers, Mataderos, y Parque Avellaneda).
La escuela Nº 16 D. E. 20 fue la anfitriona y recibió a las escuelas Nº 4 y 19 del D.E. 20 y a la escuela Nº 24 D.E. 13. Estuvieron presentes representantes de la Junta Comunal de la Comuna 9, del Ministerio de Educación y, por supuesto, los profesores de las escuelas participantes y coordinadores del programa de Ajedrez Escolar.

Todo arrancó con un recital de Tocada Movida con gran participación de la comunidad educativa. En el útimo tema, del que puede verse un video aquí, el bajo eléctrico fue ejecutado por Daniel, auxiliar de la escuela 16 D.E. 20 y se agregó en guitarra eléctrica el niño Manuel Graña, alumno de 6to. grado de la escuela Nº 4 DE 16.

Posteriormente, los alumnos compartieron una jornada de juego en el amplio comedor de la escuela, mientras Tocada Movida ofrecía un nuevo recital a los restantes alumnos de la escuela y del jardín de infantes.

Siguen algunas videos- (pedimos disculpas por los defectos técnicos por ser filmados con  un celular, pero nos pareció que eran un documento valioso de la actividad) y algunas fotos (agradecemos a Ariel Punturiero por las mismas).
 









Fiesta en la Comuna 9
Haciendo click en la foto accedés al álbum completo.

viernes, 26 de octubre de 2012

Torneo Nacional: cronograma

He aquí el cronograma del Torneo Nacional organizado por el Ministerio de Educación de la Nación


Jueves 15 de noviembre

10 a 12 horas: Visita guiada. Presentación de los derechos a través de actividad lúdica. Representación del Cuento de Ajedrez de Paloma Orozco.

12 horas: Ceremonia de apertura y almuerzo

13.15 horas: Primera partida
14.30 horas: Segunda ronda
15.45 horas: Merienda y tercera ronda

Viernes 16 de noviembre

9 horas. Cuarta ronda
10.30 horas: Quinta ronda
12 horas: Almuerzo
13.30: Sexta ronda
14.30: Merienda
14.45: Séptima ronda
16 horas: Recital de Tocada Movida y Entrega de premios

Torneo Nacional: escuelas inscritas por la Ciudad de Buenos Aires

He aquí la nómina de las escuelas inscritas por la Ciudad de Buenos Aires

Escuela. Nº4 del Instituto Bernasconi
Escuela Nº 11 D.E. 9
Escuela. Nº 14 D.E. 4
IES Juan B. Justo
Instituto Sarmiento
Escuela Normal Superior Nº 1
Escuela Normal Superior Nº 4
Escuela. Nº 5 D.E. 2
Colegio San Miguel
Instituto Don Orione
Escuela Nº 1 D.E. 1
Escuela Nº 4 D.E. 13
Instituto Carlos Steeb
Lengüitas
Escuela 21 D.E. 4
Escuela 11 D.E. 6
Escuela 14 D.E. 5
Instituto Numen
Master School
Escuela 4 D.E. 15
Escuela 21 D.E. 15
Escuela 25 D.E. 14
Escuela 23 D.E. 18
Escuela 2 D.E. 18
Escuela 24 D.E. 16
Escuela 10 D.E. 9
Escuela 4 D.E. 16
Escuela 23 D.E. 11
Instituto Cangallo

miércoles, 3 de octubre de 2012

Día del derecho a jugar en el barrio de Boedo

Este año, como viene ocurriendo desde hace algunos años, el sábado 29 de septiembre se organizó una jornada multitudinaria en distrito escolar 6º, sobre la Avenida Boedo y el pasaje San Ignacio.

Su primera parte constó del Acto de promesa de Lealtad a la bandera por parte de 1000 alumnos de 4to. grado de las escuelas de ese distrito.

Terminado el acto, la segunda parte fue una fiesta para celebrar el Día del derecho a jugar. Los niños pasaron por diferentes postas, una de las cuales estuvo a cargo del nuestro programa de Ajedrez Escolar. Compartimos un par de fotos y esperamos encontrarlos el próximo septiembre bajo el sol de Boedo.




jueves, 27 de septiembre de 2012

10º Torneo Nacional de Ajedrez para escuelas primarias

Los días 15 y 16 de noviembre se desarrollará el 10º Torneo Nacional de Ajedrez para escuelas primarias, organizado por el Programa Nacional de Ajedrez Educativo dependiente del Ministerio de Educación de la Nación.
El torneo tendrá lugar en el Espacio Memoria y Derechos Humanos (Ex ESMA), en modalidad por equipos de 3 alumnos y por sistema suizo a 7 ruedas.

El cierre de inscripción es el 19 de octubre y las inscripciones se realizan por intermedio de la jurisdicción correspondiente.

Haciendo click aquí pueden descargarse las planillas de inscripción.

El correo electrónico del Programa de Ajedrez escolar del GCBA es ajedrezescolar@bue.edu.ar.


sábado, 22 de septiembre de 2012

Torneo para alumnos de escuela media

El sábado 29 de septiembre a las 13 horas se realizará en el Club de Jóvenes Centro, Paraguay 1950 (Normal 1), un torneo para alumnos de escuelas medias. (También quedan invitados exalumnos y alumnos de 6to y 7mo grado que tengan ganas de participar)

El mismo finalizará aproximadamente a las 17 horas y, por supuesto, es absolutamente gratuito.
¡Te esperamos!

Recordamos que ese sábado no habrá el habitual torneo sabatino para escuelas primarias y que en el Distrito 6º se desarrollará una jornada festiva en la que participaremos con una simultáneas de 13 a 17 sobre la Avenida Boedo, entre Carlos Calvo y Humberto Iº

lunes, 10 de septiembre de 2012

Fiesta de ajedrez escolar en la escuela 10 D.E.18

El martes 5 de setiembre se vivió una jornada festiva en la escuela Nº 10 D.E. 18, escuela, dicho sea de paso, con una larguísima tradición en ajedrez escolar. Basta recordar, por ejemplo, que el año pasado recibió durante un torneo sabatino a la genial Judit Polgar, a quien le realizaron la entrevista que puede leerse haciendo click aquí.

Esta vez, la escuela fue la anfitriona de nuestra Banda de Ajedrez y Música Tocada Movida. Alumnos y docentes -inlcuyendo los de la escuela nº 4D.E.18 invitados especialmente para la ocasión- disfrutaron de un emotivo recital músico ajedrecístico, del que dejamos aquí fotos y videos.



viernes, 7 de septiembre de 2012

Imágenes del Torneo Escolar del Normal 1

He aquí algunas fotos del torneo realizado el sábado 1º de setiembre en el Normal 1, gentileza de Natalia Forés Hacé click en la foto para ver el álbum (seguiremos agregando fotos)
Fotos Torneo Normal 1 2012

domingo, 26 de agosto de 2012

Variaciones sobre el jaque mate Pastor

Un Mate Pastor Diferido

Uno de los primeros mates que aprendemos es el Jaque Mate Pastor. Es típico entre chicos de torneos escolares formular la pregunta al rival “¿sabés el Pastor?”, para salir a darlo rápidamente en el caso de que el compañero lo ignore.

Recordémoslo: se trata de un jaque mate muy elemental y que puede ser rechazado fácilmente. Es decir, solamente es eficaz si el adversario no se defiende bien. Pero, aunque es un ataque muy "rústico" tiene un condimento verdadero: "f7" es un punto débil, que está protegido apenas por el rey y seguirá siéndolo mientras el rey no haga el enroque, (e incluso también después del enroque es un punto de ataque, aunque de más difícil acceso).

Una las más frecuentes formas del Mate Pastor viene después de 1.e4 e5 2.Ac4 Ac5 3.Dh5 Cc6??

La jugada buena de las negras era, lógicamente, 3…De7, que defendía el peón de “e5” y el de “f7” a la vez. Ahora, las blancas juegan 4.Dxf7 mate.

Esta imagen tan básica siempre es útil mantenerla en la memoria. Intentar dar este mate no parece una brillante idea porque es muy simple defenderse y entonces nuestra dama quedaría mal ubicada, pero retener la idea, la figura del mate puede servir, incluso si el adversario es muy bueno.

Resulta que el exceso de confianza genera descuidos irreparables, como el de la siguiente partida, jugada en Rusia en la Olimpiada de Ajedrez de 2010, entre dos jugadores lo suficientemente competentes como para saber la importancia de proteger los puntos débiles y, en especial, “f7”. Veamos.


Mueven las blancas: esta es la situación luego de las jugada 19 de las negras en la partida Vajda vs. Abrahamian.

Se advierte rápidamente que ambos jugadores no hicieron el enroque y tienen los reyes en cierto peligro. Así, si jugaran las negras, podrían ganar una pieza, con la captura …Dxe3+, porque el alfil de h4 clava al peón de f2. Pero, es el turno de las blancas, que en lugar de defenderse de las amenazas, explotaron la inseguridad del rey negro. Básicamente, el jugador de las blancas tuvo en su cabeza dos “figuras de mate”, a saber:

Figura de Mate 1


Figura de Mate 2 (Pastor)


De este modo encontró la solución y dio, podríamos decir, el “Mate Pastor Diferido”:

20.Txe7! Axe7 21.Cf6! y las negras abandonaron, porque si 21..Rf8 sigue 22.Ah6 mate (figura de mate 1) y si 21…Axf6 2.Dxf7 mate (figura de mate 2, el “Pastor”)

lunes, 20 de agosto de 2012

Actividad en el Normal 4

El sábado 18 de agosto nos abrió sus puertas el Normal 4, del barrio de Caballito.
Se realizó un torneo de ajedrez que incluyó, además, un torneo para alumnos de escuelas medias, padres y acompañantes.
Aquí compartimos algunas fotos.
Torneo Normal 4 20-8-2012

Hacé click en la foto para acceder al álbum

jueves, 19 de julio de 2012

Clasificados a la final - Etapa Otoño

He aquí la lista de los clasificados y unas fotos de ellos para cerrar esta primera mitad de año.



martes, 19 de junio de 2012

Protagonistas del Ajedrez Escolar II: Pablo Lafuente




FICHA TÉCNICA
Nombre completo: PABLO AUGUSTO LAFUENTE
Fecha de nacimiento: 20/02/1985
Título: GM (Gran Maestro Internacional de ajedrez), logrado en el año 2008 a los 23 años.
Algunos logros: 
Fue 5 veces Campeón Argentino en categorías promocionales (Sub10, Sub12, Sub14, Sub18 y Sub20); 3 veces Campeón Panamericano (Sub10, Sub 12 y Sub 20); representó al país en 6 campeonatos mundiales (sub10 a sub20) y en las Olimpíadas 2010,  disputadas en Rusia. Allí, con 8,5/11, fue el mejor jugador argentino y uno de los mejores 4tos. tableros de la competencia. Ha ganado diversos torneos abiertos y ha sido distinguido con el premio Revelación Clarín 2002, Jorge Newbery 2007/2008, el Konex 2010. 
Fue Olimpia de Plata 2010 y es, actualmente, el sexto mejor jugador del país.



Una breve semblanza de Pablo a cargo del MF Gustavo Águila
«Lo conocí cuando contaba sólo con cinco añitos. Era de preescolar y jugaba de igual a igual con los de primer grado. Tenía fuertes convicciones, por lo que eran frecuentes sus discusiones sobre "tocaste", "soltaste",  habituales en el ajedrez escolar.
A la par que concurría a los torneos escolares, comenzó a jugar en el Círculo de Villa del Parque, siempre acompañado de su papá, su mamá y su hermana, donde asombraba que un chico lo hiciera en forma tan madura. Luego, se incorporó al grupo que participaban de las clases que Marcelo Reides, su gran profesor por más de una década, y yo dábamos en Rey de Oro. Pablo, con sus nueve años, comenzó a mostrar indicios de la característica fundamental de su estilo: una muy buena apreciación para los factores posicionales que sobresalen en determinada posición y una gran intuición y técnica para explotar pequeñas ventajas. Nos maravillaba esa paciencia para imponerlas y que rara vez viéramos "colgadas típicas de la edad". Sus logros no tardaron en llegar en todas las categorías promocionales en las que participó hasta el título máximo de Gran Maestro Internacional de ajedrez.
Los años han pasado: Pablo es hoy un referente del “nuevo ajedrez argentino” y mantiene los mismos talentos que mostró en su niñez acompañado de una asombrosa humildad que contrasta con algunos engreídos maestros de nuestro medio.»

Contanos tus primeros pasos, ¿cómo llegaste al ajedrez?

Comencé a jugar al ajedrez a los cinco años. Mi papá fue un aficionado que solía reproducir las partidas publicadas en el periódico cada fin de semana. Después de algún tiempo de aguantarme las ganas, no me contuve, e indagué acerca de ese tablero y extrañas piezas que iban y venían. No hubo muchas fichas puestas en mí al comienzo: el ajedrez no era en absoluto un juego o actividad adecuada para un niño que era insoportablemente inquieto. Sin embargo hubo algo que me cautivó y atrapó. Que me atrapó en el sentido más literal de la palabra, pues desde entonces no ‘pude’ dejar de jugar al ajedrez.
Tuve ajedrez en mi escuela primaria (la número 3 D.E. 18). Mi profesor allí fue Pedro Ahamendaburu. Para ese entonces ya estaba tomando clases con Marcelo Reides. Vivíamos muy cerca, y mantuvimos este entrenamiento durante nueve años. A través suyo, llegué a Rey de Oro, una institución que dirigían Gustavo Águila y Marcelo. Comencé a representar a Rey de Oro y a tomar también clases con Gustavo. Guardo un recuerdo muy lindo de aquellos años, así como también un gran cariño y aprecio por ellos: en esos años, cuando aún eres un niño, el desarrollo ajedrecístico queda supeditado a tu crecimiento y evolución como persona. Y es precisamente aquí en dónde el carácter del profesor juega un rol primordial.
Ya entonces participaba asiduamente en los torneos escolares de los días sábados, al mismo tiempo que asistía y competía en los clubs de ajedrez de Villa del Parque y Torre Blanca.

Pablo, exhibiendo con felicidad su trofeo, junto a su profe, el MF Marcelo Reides.


¿Qué recuerdos tenés del ajedrez escolar, de los torneos?  ¿Qué te aportó? ¿Hay algo que extrañes?

Después de tantos años, la mayoría de los recuerdos “ajedrecísticos” pierden su forma. No recuerdo ya resultados, triunfos o derrotas, colegios o torneos en los que me haya ido mejor o peor. Puedo decir, sin embargo, que conservo recuerdos muy gratos de los torneos escolares que nada tienen que ver con el ajedrez en sí mismo. Recuerdo los partidos de fútbol que se armaban en el patio, el compartir con otros chicos estos encuentros, transpirar y llegar chorreando agua a las partidas. Había que cumplir con la formalidad de la partida, claro, pero una vez finalizada, de nuevo a correr detrás de la pelota. Desde ya, no debemos olvidar las hamburguesas, panchos y gaseosas que consumía a cada rato! (las personas de la cooperadora me querían mucho ¿Por qué será?) Bueno, al fin y al cabo, era necesario recuperar energías, no?

Las derrotas: ¿cómo te las tomas? ¿siempre fue igual? ¿cuando estabas en el ajedrez escolar te bancabas perder? ¿Son necesarias realmente para aprender o no mirás más las partidas que perdiste?

Evidentemente, los resultados no siempre me fueron favorables. Y con cada partida que perdía se me venía el mundo abajo. Creo que este sentimiento es completamente entendible, y no creo que sea necesariamente malo. Lo importante es canalizarlo de forma positiva, la bronca no se va con facilidad, pero entender por qué se perdió, cuál fue el error y recuperarse rápidamente para enfrentar el nuevo desafío que representa la próxima partida. Me gustaría decir que veinte años después, me tomo las derrotas de otra manera, con mayor sabiduría. Me gustaría, pero …
Es imprescindible analizar esas partidas que hemos perdido, aunque nos duela. Asimismo, creo que tampoco debemos torturarnos: si determinada derrota ha dolido mucho, se puede dejar pasar algunos días, calmar ese sentimiento de angustia para retomar la partida más tarde y analizarla fríamente y con objetividad. Pero sí, es sumamente necesario hacerlo.

Cómo es tu relación con los rivales. El ajedrez es un juego individual pero hay buenas relaciones y amistades ¿cómo es jugar con un rival y amigo a la vez? 
Hay diferentes opiniones respecto a este punto. Yo creo que no es necesario odiar a tu rival para obtener buenos resultados. Tan sólo hay que concentrarse en la partida y jugar bien. Después de muchos años tengo amigos en el ambiente con los que, sí efectivamente, me resulta difícil enfrentarme. Y me parece que es un sentimiento normal y entendible. En cualquier caso, hay que enfocarse en el tablero sin importar contra quién estás jugando. Hace muchos años, algunas veces arreglaba alguna de estas partidas y hacíamos “tablas de amigos”, lo cual es un grave error. Es necesario jugar para progresar y el resultado de una partida jamás modificará – si es una amistad sincera- lo que sientes por tu amigo, o lo que él siente por vos.

Sos uno de los pocos Grandes Maestros que tiene el país. ¿Cómo se siente eso? ¿Cuándo te diste cuenta de que podías hacer ese “salto” y pasar de ser MI a GM? ¿Qué o quién te ayudó?

Es difícil detectar el momento en el que estás por dar un salto cualitativo. Estás ensimismado, y no siempre se consigue ver las cosas de forma clara. Y tal vez lo mejor sea eso, no darse cuenta. Si estás muy preocupado por el salto que estás por dar, podrías sentir una presión paralizante. Hay personas que te pueden dar opiniones, recomendaciones, que uno agradece enormemente, por supuesto. En cualquier caso,  siempre es uno el que tiene que manejarlo y llevarlo lo mejor que se pueda.

El blog está destinado al ajedrez escolar, así que una cuestión inevitable es ¿qué se te ocurre decirle a los chicos que empiezan a jugar, que a veces se ponen contentos porque ganan y a veces sufren porque pierden? O lo que te parezca.

Como decía antes, requiere mucha sabiduría asimilar de forma correcta los resultados. Ambos. Posiblemente asimilar una victoria, ser objetivo y sacar conclusiones de ella sea aún más difícil que hacer lo mismo con una derrota. Cuando perdemos sabemos que hicimos algo mal; en cambio cuando ganamos nos sentimos unos genios y creemos que no hemos cometido ningún error… esto es peligroso. Es necesario analizar cada partida sin importar el resultado. Y ser perseverantes con este trabajo.

Otra foto bien vieja: Pablo premiado en un torneo. Junto al MF Rubén Casafús.

Una anécdota del ajedrez escolar. 

Cuando era muy chico, seis o siete años aproximadamente, participé en una competición de resolución de problemas. Me resultó una prueba bastante complicada. En uno de esos días de prueba, mientras yo me exprimía la cabeza pensando, un chico terminó todos los problemas y salió en muy pocos minutos. Sólo luego de un buen rato (casi al día siguiente!) salíamos, agotados, el resto de los mortales. Lo más terrible no era que el chico terminara rápido, sino que hubiera hecho todos bien! Era realmente increíble. Pero hubo un ejercicio cuyo tema me quedó grabado… uno en especial que, aunque di el máximo, no pude resolver. Luego de una serie de jugadas se producía una coronación, pero el peón se convertía en ….. caballo!! Aquello fue toda una revelación para mí. El chico muy talentoso que resolvía todo era Juan Manuel Aranda. (NR. Juan Manuel jugaba en River Plate y asombraba -no solamente a Pablo y sus otros compañeros- sino también a los adultos, por su precocidad y habilidad para jugar y resolver problemas.)

¿Qué quedó en el ajedrecista de ahora de aquel ajedrecista escolar?
Como es lógico, después de tantos años, todo cambia. Lo que siento por el juego ha cambiado, y la pasión fluctúa a lo largo del tiempo. Pero si hay algo que conservo desde entonces, es la capacidad de asombro ante las genialidades y sutilezas que pueden producirse dentro del tablero. Y digo "dentro del tablero" y no "en una partida", debido a que muchas veces las variantes e ideas más increíbles nunca llegan a ser jugadas: descanasn ocultas en los análisis.

Si fueras una pieza de ajedrez ¿cuál te gustaría ser?

El péon. Estás obligado a ir hacia adelante, no vale retroceder…

Una casilla del ajedrez:

La casilla h1, porque desde las esquinas creo que se aprecia mejor el tablero. Si lo que se quiere es observar y no jugar, estar descentralizado sea quizás una ventaja.
Qué jugador del pasado te gustaría ser: 

Akiba Rubinstein (NR. Estupendo jugador polaco 1882-1961. Era serio candidato al campeonato del mundo. No se pierdan un ejemplo de su brillante ajedrez, Rotlewi-Rubinstein.)

El GM Lafuente, el MI Alberto Foguelman y el MF Marcelo Reides.

Qué te dio y qué te quitó el ajedrez: 

Me dio la posibilidad de conocer gente, y lugares. ¿Qué me quitó? ¡Chicas! =)

Jugador favorito/ídolo 

Doy la respuesta amarga: no tengo jugador favorito.

¿Desde cuando te considerás ajedrecista?


 Cuando finalicé el colegio secundario, de alguna manera tomé la   decisión de dedicarme al ajedrez

Pablo, en un reciente torneo escolar (5 de mayo), junto a participantes del mismo.

Le pedimos a Pablo que nos comentara dos partidas, una de su época escolar y otra más actual.
Comenzamos con una que jugó a los ocho años:






Y otra más reciente ante un GM de EE.UU.





Play online chess